Détentrice d’un diplôme de psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent et d’un DAS en psychothérapie systémique de l’Université de Genève, Virginie travaille depuis plus d’une quinzaine d’années en tant que psychologue et thérapeute de couple et de famille dans différentes structures scolaires accueillants des enfants ayant des besoins particuliers en termes de soutien et de soin, ainsi qu’en milieu hospitalier pour adultes. Durant ces dernières années, elle s’est également formée à différents outils de développement personnel et de yoga, et elle a suivi une formation de méditation de pleine conscience adressée aux professionnels de l’enfance. Faire partie du quotidien de ces enfants et de leur famille lui permet de développer sa créativité et sa sensibilité afin de proposer à chaque enfant, famille et adulte les outils les plus adaptés à leur personnalité et leur besoin
Elsa est passionnée par l’enseignement et particulièrement par la transmission aux enfants de ressources pour bien vivre avec eux-mêmes et avec les autres. Depuis l’obtention de sa Maîtrise en Enseignement Primaire à l’Université de Genève, elle enseigne avec plaisir dans une école du canton, ayant à cœur l’épanouissement de chacun de ses élèves dans sa singularité. Pratiquant le yoga depuis de nombreuses années, elle s’est ensuite formée à la méditation de pleine conscience (programmes MBSR et MBCL). Convaincue par les bienfaits de ces pratiques, elle a naturellement eu envie de les partager avec ses élèves et s’est donc formée à la transmission de la pleine conscience aux enfants (formation « Un lien Mindful »), puis à l’enseignement du yoga pour enfants (formation « Yoga pour enfants » du Centre de Formation et Recherche en Yoga). Elsa aime accompagner les enfants à développer des attitudes essentielles comme la confiance en soi, la gestion des émotions, la connexion au corps ou encore le lien aux autres.
Éducatrice de l’enfance depuis plus de 10 ans à Genève, c’est avec l’envie d’un regard neuf sur l’enfant qu’Elodie fait une année d’étude à l’nstitut de formation de Maria Montessori à Vesenaz pour devenir Enseignante Montessori AMI 3-6.
En plus de changer son regard sur le monde de l’éducation, la philosophie Montessori lui a permis de lui ouvrir à l’importance des détails, à un accueil libre et respectueux où l’enfant grandit dans un milieu qui lui permet d’explorer tout son potentiel, dans le respect de son unicité.
En 2018, elle a la chance de devenir la maman d’une petite fille, Apolline, dont la venue va la bouleverser. Bien qu’elle possède les aspects théoriques, elle vit la maternité comme une aventure difficile pleine de fatigue, de remise en questions et de pressions. Sensible aux difficultés parentales, elle se forme en Prévention et Diagnostic du Burn out Parental et au soutien des mères en postpartum. Passionnée par le développement personnel, elle se forme à la programmation neurolinguistique en tant que praticienne.
Après deux ans de formation pour devenir Consultante en parentalité, elle vit aujourd’hui sa parentalité beaucoup plus sereinement, une parentalité qui la ressemble ! De là naît son désir de pouvoir accompagner et soutenir les parents vers une parentalité joyeuse et créative.
Avec son envie de transmettre et de partager passionnément les clés en lesquelles elle croit, elle organise des formations pour pouvoir animer des cercles mamans-bébés en collaboration avec “Le Village des Naissances” et des interventions “Montessori en crèche” auprès des professionnels de l’enfance afin de faire entrer la pédagogie de Maria Montessori de manière plus concrète dans les structures d’accueils Genevoises et Vaudoises.
Diplômée dans les domaines de l’animation socioculturelle, des arts du spectacle puis des sciences de l’éducation, Laurie est également formée en communication bienveillante de Faber et Mazlish.
Après 10 années à accompagner des enfants et adolescents de 2 ans à 18 ans de tous horizons, Laurie se forme auprès de l’Association Montessori internationale (AMI) et devient éducatrice Montessori 3-6ans. Ce diplôme concrétise, une fois plus, sa passion pour l’Enfance.
D’une grande et sensible aux thématiques de l’écologie, Laurie aime proposer des animations pour comprendre notre environnement ; car lorsque l’on connaît et comprends le Monde qui nous entoure, nous sommes davantage enclins à l’aimer et donc à en prendre soin.
Depuis son enfance, Charlène explore toute sorte de danses. Le mouvement est pour elle un moyen d’expression. Elle découvre adolescente la danse africaine, une culture , une danse instinctive, très favorable à l’improvisation. Parallelement, Charlène se forme et travaille en tant qu’éducatrice de jeunes enfants , ce qui lui permet de développer des compétences pédagogiques et humaines. En 2017, elle s’est formée à Danse-art-thérapie, méthode EMVC (Ecoute du Mouvement, La voix du Corps). Fondatrice de Mouvaccorps, elle anime des séances d’expression corporelle pour enfants, adultes, personnes agées et public handicapé, et encadre avec d’autres artistes également des projets artistiques dans différentes institions. Son approche est ludique et benveillante. Ces ateliers sont axés sur la sensorialité, le partage, et la reconnexion au corps. Les éléments de la nature, les émotions, les musiques du monde font partie de ces sources d’inspiration. Charlène a à cœur de proposer un espace de danse décompléxée et accessible à tous.
Après une formation de fleuriste, Marie décide de continuer ses études à l’Université pour obtenir un Bachelor en psychologie. Une fois son papier en poche, elle poursuit avec un Master en pédagogie et psychologie. En parallèle de ses études, elle travaille comme monitrice et responsable de camps de vacances avec des enfants de 4 à 15 ans puis devient formatrice d’adultes dans le milieu de l’enfance au CEMA (Centre d’Entrainement aux Méthodes d’Education Active). C’est là qu’elle découvre l’Education Nouvelle et les différents courants qui lui sont rattachés. Ekke commence alors une formation d’éducation Montessori pour les enfants de 6 à 12 ans et découvre une approches et un matériel fascinant qui permet aux enfants de comprendre en profondeur les différents concepts que leur offre le monde. Cette méthode et son expérience en classe, ouvre la porte à une vraie réflexion sur l’éducation et les besoins fondamentaux des enfants. Aujourd’hui maman d’une tribu de trois petites filles qui seront instruites en famille, Marie a à cœur d’offrir aux enfants, aux parents et aux enseignants un espace de soutien et d’échanges afin que chacun puisse s’épanouir.
Vanessa est une professionnelle des apprentissages enthousiaste et pétillante: elle a plongé dans le bain des pédagogies alternatives aux méthodes traditionnelles depuis des années. Enseignante spécialisée et orthopédagogue à l’énergie et créativité débordantes, elle accompagne enfants et adolescents pour les aider à développer leur plein potentiel. Prendre en compte la diversité de nos fonctionnements n’est pas un long fleuve tranquille mais qu’importent les tohu-bohus, cette diversité est une source inépuisable de merveilles !
Vous pouvez compter sur Marilyne, tête bouillonnante, pieds glacés, pour puiser dans son réservoir d’ingénierie d’arts plastiques et de techniques d’animation éducatives pour mettre en marche les turbines d’énergie créatives que sont nos enfants. Sa passion est de proposer des ateliers pour entrainer les méandres de la pensée à créer de nombreux affluents et, parfois, des geysers.
